El divorcio entre escuela y familia: efectos en la salud emocional del estudiante Pablo Carbone Unzueta. Psicólogo, educador y escritor Existe un divorcio, al parecer irreconciliable, entre la institución escolar y los padres de familia; una fractura que está generando un efecto profundamente devastador en los estudiantes. Cada vez es más evidente cómo ambos bandos se atrincheran en la defensa de sus intereses, atacándose mutuamente y eludiendo las responsabilidades que les corresponden. Al medio queda el niño-adolescente, quien es el verdadero afectado por esta ruptura sinsentido que pone en jaque los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este quiebre no es solo institucional, sino que conlleva aspectos psicológicos y emocionales. Como sostiene Daniel Goleman, la inteligencia emocional —que incluye habilidades como la autorregulación y la empatía— es clave para el desarrollo personal y el aprendizaje. Cuando estos entornos entran en conflicto, dichas habilidades se...
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Más allá de la burocracia: liderazgo pedagógico en la gestión escolar
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Pablo Carbone Docente, escritor y psicólogo Es bien sabido que la figura del director de escuela debe asumir responsabilidades administrativas y burocráticas con la finalidad de garantizar una organización interna adecuada y eficiente. Sin embargo, este rol ha cambiado en los últimos tiempos, dando lugar al concepto de liderazgo pedagógico , una noción que va más allá de la del funcionario que, encerrado en su despacho, convive entre papeles, horarios, documentación y notas disciplinarias. Entendemos al líder pedagógico como aquel profesional idóneo que ubica el proceso de enseñanza-aprendizaje en el centro de toda la gestión escolar. Se trata de un sujeto capaz de salir de las cuatro paredes de su oficina e involucrarse activamente con los estudiantes y el profesorado, buscando potenciar el desarrollo de cada individuo dentro de la unidad educativa. La experiencia me ha enseñado que una dirección escolar jamás debe ser de puertas cerradas ni estar alejada del ...